Смерть концепции Берна – Ранда – Келле

На первый взгляд казалось, что в аксонах, содержащих норадреналин и имеющих для этой цели большие электронноплотные гранулы, видны плюс к тому скопления электронно прозрачных пузырьков совсем такие, как синаптические пузырьки холинергических нервных окончаний, содержащие ацетилхолин. Но последующая проверка показала, что пузырьки в этих двух типах нервных окончаний совсем разные в адренергических аксонах маленькие пузырьки, как и большие гранулы, содержат катехоламин, а в холинергических действительно, ацетилхолин.

Не состоялись и гистохимические доказательства, выдвинутые американским фармакологом Келле. В 1961 г. на I Международном фармакологическом конгрессе в Стокгольме Келле выступил с концепцией, явившейся вариантом концепции Берна – Ранда и отталкивавшейся от данных о локализации ацетилхолинэстеразы – фермента, гидролизующего синаптический ацетилхолин. Эти гистохимические данные наряду с денервационными и фармакологическими экспериментами давали Келле основание утверждать, что «затравочный ацетилхолин» важен для секреции адренергического передатчика, а также для секреции другим типом нервных окончаний пептидного нейрогормона в задней доле гипофиза. Нет смысла вникать в доказательства, представленные Келле высокому конгрессу, так как на другом высоком собрании – на Хельсинкском симпозиуме «Гистохимия нервной передачи», состоявшемся в 1970 г., Келле мирно отказался от своей концепции и от самих данных.

Тихая, растянутая во времени и никем официально не засвидетельствованная смерть концепции Берна – Ранда – Келле, конечно, не представляла такого яркого и запоминающегося зрелища, каким был бум по поводу ее провозглашения; по этой причине до сих пор названную концепцию иногда поминают специалисты как нечто реально существующее. Но ничего реально существующего от нее не осталось.

В те же годы и позже состоялось еще несколько опровержений правила специфичности.

Смотрите также:  Источник возражений против правила специфичности нейронов  Заседания съезда  Советская наука  Вклад научной школы  Послевоенные годы

Введите ваше имя:

Комментарий:

Защита от спама - решите пример: